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CONCORSO “IDEE E PROGETTI”

CONCORSO “IDEE E PROGETTI”

APP e ADL
indicono il concorso  

IDEE E PROGETTI
di
EDUCAZIONE COOPERATIVA NELLE SCUOLE

Anno scolastico 2017/2018

L’iniziativa si propone di promuovere, tramite la sperimentazione

  • L’educazione alla solidarietà e alla cittadinanza globale
  • L’educazione all’imprenditorialità cooperativa
  • La cultura del lavoro di gruppo, del confronto, della collaborazione
  • Lo sviluppo di una cultura di Impresa solidale ed etica.

Il progetto è rivolto sia alla scuola dell’obbligo che alla scuola superiore 

  • Le scuole dovranno comunicare ad ADL – entro il 10 marzo 2018 la propria partecipazione con una proposta in cui siano specificati:
  • La classe che aderisce
  • Gli insegnanti responsabili del progetto
  • Il tema/argomento/progetto prescelto

Potrà essere un progetto per la realizzazione di un’impresa cooperativa in campo 

  • Economico
  • Formativo – culturale
  • Sociale – solidaristico,

Potrà essere evidenziato  

  • Un nuovo prodotto o servizio particolarmente richiesto, utile, innovativo
  • Lo sviluppo e l’approfondimento di analisi del mercato,
  • Le strategie e le esperienze per la commercializzazione/diffusione del prodotto stesso.
  • Il coinvolgimento di soggetti interni ed esterni alla scuola

DOVRÀ ESSERE PRESENTATA LA DOCUMENTAZIONE DI QUANTO È STATO FATTO

  • Il lavoro dovrà comprendere:
  • Una relazione generale sul percorso seguito per l’individuazione del tipo di impresa e del settore di attività a cui il progetto si riferisce e sul tipo di organizzazione interna che il gruppo si è dato nella fase di studio;
  • La documentazione tramite relazioni, fotografie, filmati dell’esperienza stessa in cui si evidenzi:
  • Il protagonismo degli studenti
  • Il coinvolgimento di soggetti interni ed esterni alla scuola
  • I valori dell’esperienza cooperativa
  • Il piano di fattibilità articolato nelle aree
  • Organizzativa,
  • Finanziaria,
  • Patrimoniale ed economica,
  • Comprensivo di un piano delle risorse umane.
  • IL bilancio del percorso fatto, articolato in
  • Bilancio economico
  • Bilancio didattico
  • Bilancio sociale

Scadenza

Gli elaborati dovranno pervenire alla sede di ADL ENTRO IL  2 GIUGNO 2018.

I lavori saranno valutati da una Commissione costituita da esponenti di

  • Responsabile all’area Sviluppo dell’APP
  • Assessore per economia e agricoltura della Città di Prijedor
  • Agenzia “PREDA-PD”
  • Dirigente scolastico di uno degli istituti di Prijedor coinvolti nel progetto

 Che indicherà una graduatoria assegnando

  • 2 buoni acquisto del valore di € 300

cadauno ai primi classificati;

  • 2 buoni acquisto del valore di € 200

cadauno ai secondi classificati;

  • 2 buoni acquisto del valore di € 100

cadauno ai terzi classificati;

  • 6 buoni acquisto del valore di € 50 per la partecipazione.

 

Il PROSPETTO DEL CONCORSO può essere scaricato cliccando QUI.

IL VIAGGIO DI FEBBRAIO A PRIJEDOR

IL VIAGGIO DI FEBBRAIO A PRIJEDOR

OBIETTIVI:

  • Tenere il Seminari di Formazione di educazione cooperativa nelle scuole e lanciare il concorso per le scuole di Prijedor di Educazione Cooperativa IDEE E PROGETTI
    di EDUCAZIONE COOPERATIVA NELLE SCUOLE

2) Instaurare nuovi rapporti di scambio tra le scuole

3) Fare il punto sul progetto Murales e sul ripristino del dipinto di Paola De Manincor

PARTECIPANTI MISSIONE:

Dario Pedrotti, Ezio Pilati, Silvano Pedrini del direttivo di APP

Marco Frenez docente presso istituto ITI-Pozzo

Andrea Schelfi, dirigente Istituto Pertini, Enzo de Luca e Mario Morandi collaboratori del dirigente

Franco Turri esperto in progettazione partecipata.

Sul primo obiettivo abbiamo lavorato la mattina di sabato 11 presso una scuola media di Prijedor dove, alla presenza di 35 insegnanti di tutte le scuole di Prijedor – sia dell’obbligo che delle superiori – si è svolto il SEMINARIO DI FORMAZIONE.

Prijedor_Febbraio_01

Pedrini ha presentato il progetto di lavoro per l’anno 2017-2018. A seguire Pedrini ha illustrato li aspetti storici per capire come è nata la cooperazione, le motivazioni economiche, sociali, culturali, quali benefici ha portato tra le popolazioni sia a livello europeo, in particolare Inghilterra, Germania. Francia, sia in Italia.

Frenez ha presentato la sua esperienza didattica nella cooperativa formativa scuola-lavoro mettendo in luce gli aspetti normativi, le disposizioni riguardanti il progetto scuola-lavoro, le finalità didattiche e il coinvolgimento delle altre discipline nel progetto.

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Morandi ha presentato l’esperienza di Associazione Cooperativa Scolastica (ACS) del suo istituto che si caratterizza per la particolarità di essere una cooperativa di istituto, a partecipazione libera e che vede gli studenti impegnati tutti i venerdì in attività anche extra scolastiche. Ha spiegato come è nata la cooperativa – cariche, statuto, principi, verbali – il coinvolgimento di altri docenti, il rapporto che le attività che si realizzano fuori dalla scuola.

Particolarmente apprezzato è stato l’intervento di una docente di Prijedor che ha presentato il percorso cooperativo realizzato nella sua scuola e che ha così dimostrato come il tema cooperativo riscuota particolare interesse nella comunità di Prijedor.

Al seminario era presente anche una rappresentante della comunità di Tuzla che ha chiesto la nostra disponibilità a ripetere l’esperienza anche presso di loro.

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Sul secondo obiettivo abbiamo lavorato nel pomeriggio di venerdì incontrando:

La scuola di elettronica – sezione falegnameria –  dove si è discusso sulla possibilità di realizzare scambi sia tra insegnanti che tra studenti nel campo della lavorazione del legno. Potrebbero essere realizzate delle “settimane” di scambio tra alcuni studenti particolarmente interessati per un lavoro di approfondimento su alcune lavorazioni specifiche.

La scuola di medicina – sezione cura della persona, parrucchieri, estetiste – dove i temi sono stati ancora lo scambio di studenti per approfondimenti sia di sviluppare un lavoro di coinvolgimento didattico per gli studenti demotivati che potrebbero trovare in un progetto specifico un motivo di impegno. Potrebbe essere un’esperienza teatrale, una settimana di volontariato nelle case di riposo, comunque un’occasione di impegno importante e impegnativa.

Sul terzo obiettivo abbiamo lavorato sabato pomeriggio incontrando i responsabili dell’associazione artisti di Prijedor e dove è stata discussa sia la questione della sesta edizione del progetto murales, sia la situazione venutasi a creare a seguito dell’imbrattamento del primo murales dipinto da Paola de Manincor. Sono state individuate le linee di fondo, coinvolgimento degli studenti nei lavori di ripristini del murale, allargamento della platea dei partecipanti al concorso internazionale, e le problematiche che verranno discusse a breve nel direttivo di APP.

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Presentazione della pianificazione partecipata a Ljubija

Presentazione della pianificazione partecipata a Ljubija

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Progetto di cooperazione internazionale allo sviluppo

“SOSTEGNO ALLA SVILUPPO ECONOMICO – SOCIALE PARTECIPATO DEL TERRITORIO E PROMOZIONE DELL’IMPRENDITORIA” 2017/2018

Presentazione realizzata dai Promotori territoriali:
il territorio,analisi delle necessità e condizioni della zona di Ljubija, le esperienze sul terreno, le fasi di lavoro, timeline del lavoro 

visita il sito cliccando sul link:

https://prezi.com/view/DSu510XkqiLd9SHVYjgd/

IL SEMINARIO DEL 3 FEBBRAIO

IL SEMINARIO DEL 3 FEBBRAIO

Saluto del Presidente dell’Associazione Progetto Prijedor all’apertura del

SEMINARIO PIANIFICAZIONE PARTECIPATIVA DEL TERRITORIO – ESPERIENZE A CONFRONTO DAL TRENTINO AD ALTRI PAESI

3 FEBBRAIO 2018 – AULA MAGNA – ISTITUTO AGRARIO DI SAN MICHELE ALL’ADIGE – TRENTO

Seminario

APP fondata a Trento nel 1997 da un gruppo di volontari, ha avviato dopo la fine della guerra nei Balcani, una relazione stabile di cooperazione tra il Trentino e la municipalità di Prijedor proponendosi di ricreare un tessuto di convivenza civile in una città che appariva martoriata e annientata dopo anni di sofferenza.Nel 2000 quale riconoscimento degli sforzi tesi alla valorizzazione e alla promozione di iniziative per la gestione dei conflitti, la nostra Associazione riceve mandato dal Consiglio d’Europa per l’apertura della “Agenzia della Democrazia Locale”.

L’impegno di APP si esprime nello sforzo per realizzare un progetto condiviso e partecipato dagli attori protagonisti delle azioni ed ispirato a nobili valori e a creare una relazione permanente tra le comunità bosniaca e trentina. La capacità di capire il territorio e i suoi bisogni, la conoscenza delle dinamiche locali, la ricerca di interlocutori adeguati sono tutti elementi di un legame profondo che si costruisce nel tempo con energia, passione, condivisione e continuità, aspetti che caratterizzano le nostre attività. Siamo consapevoli che nel tempo le distanze tra le due comunità tendono ad avvicinarsi, i processi si intrecciano, le contraddizioni si affievoliscono e le differenze diventano un valore. “fare solidarietà” sia prima di tutto un investimento su se stessi. La cooperazione è per noi un ponte percorso in entrambe le direzioni, un reciproco scambio di esperienze e valori nella convinzione che nessuno debba insegnare nulla a nessuno e che il confronto con gli altri rappresenti sempre un arricchimento prezioso per tutti.

Questa modalità diversa di costruire relazioni l’abbiamo chiamata “cooperazione comunitaria”. In questa ottica abbiamo organizzato da anni iniziative rivolte ai giovani ispirate all’armonia, al dialogo, alla formazione e alla “cultura unificante”: campi estivi, scambi e gemellaggi tra scuole e comunità, concerti con giovani musicisti, festival, mostre e spettacoli come occasioni reciproche di crescita e forme di conoscenza tra il Trentino e la città di Prijedor.

Ci siamo proposti di combattere e arginare l’economia criminale post-bellica sostenendo la ricostruzione del tessuto socio-economico e produttivo, abbiamo puntato sulla valorizzazione delle risorse e delle potenzialità del territorio favorendo l’accesso al microcredito, appoggiando la formazione professionale, l’artigianato femminile e sostenendo e finanziando progetti di imprenditoria giovanile nel campo dell’agricoltura, dell’apicoltura, dell’allevamento degli animali e del turismo rurale.

Più recentemente ci siamo dati degli obiettivi più aggiornati e sostenibili con il progetto “Interscambi formativi e pianificazione territoriale partecipativa” sui seguenti punti

  1. Promuovere la partecipazione attiva di istituzioni educative, centri di ricerca e comunità scolastiche della Provincia di Trento e della città di Prijedor (Bosnia-Erzegovina) ad attività di interscambio culturale e formativo di studenti e insegnanti.
  2. Formare un nucleo pilota di promotori del dialogo tra le diverse etnie del territorio, finalizzato alla “pianificazione partecipativa dello sviluppo economico-sociale locale”.
  3. Facilitare la creazione di una rete permanente di interscambio finalizzato all’educazione alla cittadinanza globale e alla promozione economico-sociale.

In tale ambito quale attività di sensibilizzazione in Trentino, abbiamo organizzato un evento presso il CCI dal titolo “Esperienze scolastiche a confronto-Interscambi tra Trentino e Bosnia Erzegovina” che ha visto la partecipazione di 43 docenti e dirigenti scolastici della comunità di Prijedor a Trento per incontrare gli insegnanti trentini e offrire un momento formativo per riflettere sull’importanza delle relazioni e degli scambi tra scuole di differenti contesti. L’incontro ha avuto lo scopo di favorire la creazione di legami educativi tra insegnanti e promuovere lo scambio di buone pratiche attraverso la valorizzazione di esperienze maturate. E’ stata anche l’occasione di sviluppare consapevolezza interculturale e coscienza critica della propria realtà e di realtà differenti, di consolidare scambi professionali e attivare esperienze di cooperazione tra scuole con il sostegno dei soggetti del territorio.

Oggi 3 febbraio 2018 sempre con le stesse modalità e finalità abbiamo proposto assieme ad un’istituzione di eccellenza partner da molti anni di APP quale il Centro di Istruzione della Fondazione Edmund Mach di San Michele all’Adige, un secondo evento.

Tema principale su cui si alterneranno i vari interventi è quello della “pianificazione partecipativa del territorio – esperienze a confronto dal Trentino e altri paesi” con gli attori del territorio, del dialogo e della modalità di gestione partecipativa delle risorse naturali, del rafforzamento delle capacità istituzionali locali (capacity building), dei processi endogeni di crescita partecipativa e democratica. Parteciperanno diversi relatori qualificati tra i quali alcuni formatori del Corso di Pianificazione Territoriale Partecipativa tenuto a Trento e a Prijedor con lo scopo di formare i promotori territoriali.

L’ordine degli interventi moderati dal coordinatore del progetto Franco Turri sono iniziati con il prezioso contributo degli allievi del Corso in Gestione dell’Ambiente e del Territorio del Centro di Istruzione della Fondazione Edmund Mach “La progettazione partecipativa a Scuola. Il progetto “Riqualificazione Colle Tenna – Brenta” come esperienza didattica di studio di un territorio”

Alessandra Lucianer (Fondazione E. Mach)

Davide Bazzanella (Fondazione E. Mach)

E’ seguita la presentazione da parte del Consorzio Associazioni con il Mozambico La pianificazione dei centri urbani di Caia: coinvolgimento e formazione dei tecnici

Isacco Rama (Coordinatore CAM) e “Il lavoro di inchiesta nel distretto di Caia

Corrado Diamantini (Professore UNITN – Ingegneria Ambientale)

E’ stata poi la volta della Cooperativa Gruppo 78 con il progetto “Terragnolo Che Conta – Rimettere in moto risorse del territorio per riscoprire la Comunità”

Barbara Prosser (Promotore territoriale – Cooperativa Gruppo 78)

Flavio Kaisermann (FEM)

A questo punto sono intervenuti le due promotrici territoriali di Ljubija (sobborgo di Prijedor) che ci hanno aggiornano sullo stato dell’arte dell’attività svolta sul territorio della Bosnia Erzegovina dell’ Associazione Progetto Prijedor Pianificazione partecipativa nella zona di Ljubija

Dragana Susnica (Promotore territoriale – Associazione Progetto Prijedor)

Maya Kos (Promotore territoriale – Associazione Progetto Prijedor)

Un contributo importante delle azioni svolte sul territorio dell’ex Yugoslavia è venuto dall’Associazione Trentino con i Balcani Co-progettare la cooperazione relazioni tra Trentino e Balcani dagli anni ’90 a oggi

Maurizio Camin (Direttore ATB)

La presentazione del Gruppo Trentino Volontariato con la “Pianificazione territoriale partecipativa in Vietnam: Khe ImpRonta di turismo respomsabile – l’anno della capra

Onorio Clauser (Presidente GTV – Professore UNITN – Economia)

Luca Penasa (Cooperante GTV)

Questo primo appuntamento di riflessione e discussione sulle buone pratiche di sviluppo dei progetti di pianificazione in campo nei diversi territori, si è concluso con l’auspicio dei partecipanti di organizzare altre occasioni di confronto su questo tipo di attività formativa di cooperazione.

Si ringraziano i relatori degli interventi per la loro disponibilità a partecipare ed approfondire il tema proposto, il coordinatore Franco Turri, il prof. Davide Bazzanella con i suoi allievi del Corso in “Gestione dell’Ambiente e del Territorio” e la Direzione del Centro di Istruzione della Fondazione Edmund Mach per la loro accoglienza.

 

Invito Seminario “PPT esperienze a confronto del Trentino ed altri paesi”

Invito Seminario “PPT esperienze a confronto del Trentino ed altri paesi”

SEMINARIO

  PIANIFICAZIONE PARTECIPATIVA DEL TERRITORIO 

  ESPERIENZE A CONFRONTO DEL TRENTINO ED ALTRI PAESI

3 FEBBRAIO 2018 ore 9.30 – 12.30

 AULA MAGNA – ISTITUTO AGRARIO DI SAN MICHELE ALL’ADIGE – TRENTO

PROGRAMMA

Coordinamento

Franco Turri (Agronomo – libero professionista)

Introduzione

Dario Pedrotti – Presidente dell’Associazione Progetto Prijedor

Davide Bazzanella – Centro di Formazione della Fondazione Edmund Mach

Interventi:

Centro di Istruzione della Fondazione Edmund Mach  

“La progettazione partecipativa a Scuola. Il progetto “Riqualificazione Colle Tenna – Brenta” come esperienza didattica di studio di un territorio”

Alessandra Lucianer (Fondazione E. Mach)

Davide Bazzanella (Fondazione E. Mach)

Consorzio Associazioni con il Mozambico

La pianificazione dei centri urbani di Caia: coinvolgimento e formazione dei tecnici

Isacco Rama (Coordinatore CAM)
Il lavoro di inchiesta nel distretto di Caia

Corrado Diamantini (Professore UNITN – Ingegneria Ambientale)

Cooperativa Gruppo 78

Terragnolo Che Conta – Rimettere in moto risorse del territorio per riscoprire la Comunità

Barbara Prosser (Promotore territoriale – Cooperativa Gruppo 78)

Flavio Kaisermann (FEM)

Associazione Progetto Prijedor

Pianificazione partecipativa nella zona di Ljubija

Dragana Susnica (Promotore territoriale – Associazione Progetto Prijedor)

Maja Kos (Promotore territoriale – Associazione Progetto Prijedor)

Associazione Trentino con i Balcani

Co-progettare la cooperazione relazioni tra Trentino e Balcani dagli anni ’90 a oggi

Maurizio Camin (Direttore ATB)

Gruppo Trentino Volontariato

Pianificazione territoriale partecipativa in Vietnam: Khe ImpRonta di turismo respomsabile – l’anno della capra

Onorio Clauser (Presidente GTV – Professore UNITN – Economia)

Luca Penasa (Cooperante GTV)

Provincia Autonoma di Trento – Progetti Leader 

Testimonianza sui Progetti Leader: la partecipazione

Riccardo Molignoni (PAT – Direttore Ufficio Supporto Autorità di Gestione – Servizio Politiche Sviluppo Rurale)

INCONTRO DEL 21 DICEMBRE

INCONTRO DEL 21 DICEMBRE

L’Associazione Progetto Prijedor, in collaborazione con il liceo Galileo Galilei, l’Istituto Agrario di San Michele e l’Istituto La Rosa Bianca di Predazzo e con la partecipazione di Osservatorio Balcani-Caucaso e Politiche Giovanili del Comune di Trento

Organizza

Il primo appuntamento del percorso formativo sulla cultura, la storia e i risvolti sociali dell’Area Balcanica in vista del progetto di interscambio e del viaggio-studio presso le scuole di Prijedor

PROGRAMMA

Ore 14.30-16.30   aula magna liceo Galileo Galilei

  • Benvenuto della Preside
  • Presentazione dell’Associazione Progetto Prijedor: Silvano Pedrini
  • Presentazione degli istituti e delle classi coinvolte: Laura Bonvicini
  • Galileo Galilei 4Cdl e Gruppo di divulgazione della logica fisica e matematica,
  • Istituto la Rosa Bianca 3 rb e 3 ra (AFM),
  • Istituto Agrario S. Michele 4 GAT presenta Laura Bonvicini
  • Presentazione del percorso dei lavori di Report a cura di Aaron Giordani e Majar Boudraa in servizio civile presso politiche giovanili del comune di Trento

INTRODUZIONE ED INQUADRAMENTO DELLA SITUAZIONE STORICO-CULTURALE

Storia, geografia e cultura dei Balcani: Davide Sighele di Osservatorio Balcani-Caucaso.

 

PRIJEDOR: LO SPETTACOLO TEATRALE “OCEANO” NEI MEDIA LOCALI

PRIJEDOR: LO SPETTACOLO TEATRALE “OCEANO” NEI MEDIA LOCALI

Giovani di Prijedor e Trento hanno presentato lo spettacolo “Oceano”

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PRIJEDOR – Per la prima volta a Prijedor, presso il Teatro di Prijedor, è stato presentato stasera lo spettacolo “Oceano”, realizzato insieme tra i giovani di Prijedor e di Trento (Italia). Si tratta di progetto “Laboratorio di teatro per giovani”, rivolto ai giovani tra i 15 e i 25 anni, promosso dall’associazione internazionale umanitaria “Associazione Progetto Prijedor di Trento.

La vicepresidente dell’Associazione, Cristina Bertotti, ha detto ai giornalisti che l’obiettivo del laboratorio è l’espressione creativa dei giovani attraverso il teatro come strumento per comunicare, scoprire se stessi e avvicinarsi all’altro. “Questo progetto esiste da due anni. All’inizio molti non ci credevano, però ora possiamo orgogliosamente dire che questo progetto ha avuto successo in tutti i segmenti, che ha dimostrato la creatività dei giovani e che le barriere linguistiche non presentino l’ostacolo per collaborare”, ha detto la Bertotti. Lei aggiunge che la prima creazione artistica di questo progetto è stata lo spettacolo “Romeo e Giulietta”, e invece quest’anno si è partiti con una nuova esperienza.

Il gruppo di sei giovani di Trento accompagnati dal regista, attore e coordinatore del laboratorio, Paolo Vicentini, è stato a Prijedor nel periodo dal 24 al 30 luglio, dove, presso lo spazio del Centro Sole, hanno lavorato insieme ai giovani di Prijedor sulla preparazione dello spettacolo teatrale “Oceano”. “Lo spettacolo parla di naufragio, ovvero di un gruppo di persone che cercano di sopravvivere su una zattera galleggiante e questo spettacolo rappresenta la metafora della vita”, ha detto il regista Paolo Vićentini.

Lo spettacolo è stato presentato in Trentino nei tre luoghi, Trento, Matarello e Lavis, i luoghi che copre la provincia Autonoma di Trento. Allo spettacolo di stasera è stato presente anche il Sindaco di Prijedor, sign. Milenko Đaković, che ha espresso la sua soddisfazione per il fatto che la collaborazione mpluriennale tra Trentino e Prijedor si rispecchia sulla cultura, l’arte e collaborazione tra giovani.

“Questo programma che ha messo insieme i giovani dimostra che ci siano sempre nuovi elementi per la collaborazione tra nostre due città”, ha dichiarato il Sindaco Đaković.

Guarda il servizio della RTRS:

INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR: L’INCONTRO DEL 24 NOVEMBRE

INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR: L’INCONTRO DEL 24 NOVEMBRE

INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR

L’EUROPA DEI BALCANI: scambi culturali tra le scuole di Prijedor e di Trento

È stata una intensa giornata di lavoro quella della delegazione di Prijedor – 20 docenti e 20 dirigenti – che hanno incontrato la scuola trentina.
L’associazione Progetto Prijedor, che da anni promuove un lavoro di cooperazione di comunità, nel campo culturale, sociale, scolastico ed economico, tra la realtà trentina e la comunità di Prijedor, in ragione anche della vicinanza territoriale, della condivisione di una storia in comune (facevamo parte dell’Impero Austroungarico), dell’appartenenza ad un’Europa spesso poco conosciuta e valorizzata poco da chi ne fa parte a pieno titolo ed un miraggio per chi non è ancora entrato, con una realtà sociale ed economica complessa, ha lanciato l’iniziativa di costruire scambi e gemellaggi tra le scuole di ogni ordine e grado delle due comunità.
Gli scambi tra scuole che nel passato hanno avuto un carattere episodico, si stanno ora consolidando come scambi strutturati che vedono gli istituti impegnati in un progetto di scambio continuativo e con lo scambio di ospitalità presso le scuole e soprattutto le famiglie che sono il vero valore aggiunto di queste esperienze. Le nuove tecnologie informatiche (internet – whatsApp – skype) permettono inoltre agli studenti di conoscersi e di mantenere la relazione nel tempo.
Per consolidare questa esperienza ma anche per riflettere sul suo significato didattico e culturale il Centro per la Cooperazione Internazionale e l’Associazione Progetto Prijedor hanno realizzato un incontro-confronto-scambio di esperienze tra docenti e dirigenti della comunità di Prijedor e del Trentino anche in vista di futuri scambi-gemellaggi tra scuole delle due comunità venerdì 24 novembre ore 16.30 presso il centro di via san Marco.
L’incontro ha raggiunto lo scopo di favorire la creazione di una rete permanente di promozione dell’interscambio sostenibile tra entità e gruppi di persone della provincia di Trento e della città di Prijedor (Bosnia Erzegovina), finalizzato all’educazione alla cittadinanza globale e alla sensibilizzazione di tematiche specifiche (in particolare la promozione dei diritti umani, l’equità di genere e la promozione partecipativa dello sviluppo economico-e sociale locale).

Infatti sono stati consolidati i rapporti tra il liceo Galilei di Trento il liceo di Prijedor, tra l’istituto la Rosa Bianca di Predazzo e l’istituto economico, tra l’istituto agrario di san Michele e l’istituto agrario di Prijedor in vista di quattro viaggi (due in Trentino e due a Prijedor) di conoscenza e di scambio tra le classi coinvolte. Una nuova esperienza si sta sviluppando tra il liceo musicale di Trento e il Liceo musicale di Prijedor.

In mattinata la delegazione ha incontrato gli studenti della cooperativa scolastica COSMOBEE LAB che, guidati dalla prof. Aiardi hanno illustrato la loro esperienza ai docenti di Prijedor che poi si sono recati presso le scuole Pascoli di Povo dove gli studenti, guidati dalla prof. R. Medeghini hanno illustrato le attività della cooperativa scolastica PACE per il FUTURO.

Queste attività sono state l’occasione per:

  • Favorire la creazione di legami educativi tra insegnanti
  • Lo scambio di buone pratiche attraverso la valorizzazione delle esperienze fatte
  • Promuovere accordi per l’istituzionalizzazione di una rete di interscambio permanente
  • Individuare fonti di finanziamento pubbliche e private che garantiscano la sostenibilità nel medio e lungo periodo
  • Regolamento della rete formativa di interscambio

Sabato la delegazione di docenti ha avuto una visita-incontro alla Fondazione Campana dei Caduti di Rovereto con il dott. Alberto Robol che ha presentato la storia e il messaggio di pace che la Campana vuole portare a tutte le nazioni dei mondo e a tutti i popoli.

Missione a Prijedor 25-30 ottobre

Missione a Prijedor 25-30 ottobre

Prijedor e… dintorni 25-30 ottobre 2017

Sintesi note con riferimento alla missione effettuata da Ezio Pilati (Direttivo APP), Franco Turri (Coordinatore Progettazione Partecipata) e Dragan Dosen (ADL) con particolare attenzione agli aspetti socio-economici in campo rurale nei territori di Prijedor e Banja Luca. Altre valutazioni generali e l’approfondimento del Coordinatore sono state esposte in Direttivo APP.
*Quando si parla di Liubja, normalmente si fa riferimento all’insediamento urbano con una veloce visita ai ‘resti’, visibili dalla strada, delle strutture della ‘miniera’ dismesse da decenni, mentre l’azione della ‘valutazione partecipativa’ prevede una più attenta ‘mappatura e conoscenza del territorio’. Ecco allora che una intera giornata non è stata sufficiente per cercare di rendersi conto, unitamente al Gruppo degli 8 Valutatori, di quanto problematico si presenta il contatto con gli attori del territorio che il Gruppo è incaricato di ‘contattare e ascoltare’.

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*La visita a Stivor si è rivelata molto più ‘viva e appagante’ di quanto Ezio e Franco si aspettavano in base alle loro limitate conoscenze risalenti al libro di Sandra Frizzera. Viva per l’attualità degli incontri al ‘Bar trentino’, carica di emozioni nei successivi casuali incontri al ‘cimitero’. Al ‘Bar trentino’, all’inizio sulla strada di Stivor, a prendere un caffé-espresso ci fa compagnia Antonio A. giovane bosniaco, con acquisito anche passaporto italiano, scuole primarie a Stivor, superiori a Rovereto e attuale lavoro in Svizzera che ci racconta e ci fa comprendere quanto siano simili le aspettative dei giovani ‘europei’, senza dimenticare il percorso suo, dei genitori, dei nonni e bisnonni che erano partiti dalla Valsugana (dintorni di Roncegno). Ora la ‘casa’ in Valsugana è ridiventata sua, senza necessariamente identificarla come ‘prima o seconda casa’ rispetto a Stivor o dove si trova a lavorare.

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*Emozioni al cimitero di Stivor con Francesco (Checco) e suo figlio Piero (Pero) che in dialetto trentino-valsuganoto ci accompagnano nella visita al cimitero, soffermandoci sulla ‘storia’ che i nomi incisi sulle vecchie lapidi ci riportano oltre il secolo scorso con le vicissitudini della loro ‘forzata emigrazione’ e quanto le vicende delle due guerre mondiali e l’ultimo conflitto hanno comportato per tutti. Altrettanto ‘calda e partecipata’ l’accoglienza in casa con l’apprezzamento di un bicchiere di vino ottenuto dall’uva delle loro vigne e valutazioni, positive e non, su alcuni interventi della Comunità trentina. Opere come l’acquedotto e la caserma dei Vigili del Fuoco, rimaste incompiute che dovrebbero trovare completamento con sostegno a necessità e/o promozioni socio-economiche locali.

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*Nei dintorni di Celina e di Marcovac e in vista del Monte Kozara ci incontriamo con i Rappresentanti del Gruppo Viti-vinocoltori. Gruppo a cui aderiscono circa 20 produttori di uva che vinificano in proprio la loro vendemmia integrandola con uve provenienti dal sud della Bosnia e dalla Macedonia. Il consumo di vino, con l’apprezzamento del prodotto locale, si sta diffondendo oltre la zona di Banja Luca, con alcuni casi di vendite all’estero, con ulteriori possibili incrementi con soddisfazione economica e impiego di personale. La visita a altri vigneti e cantine ci confermano quanto ‘matura e ben radicata’ sia l’esperienza acquisita dai produttori-vignaioli del posto. Da parte di APP è in corso un sostegno indiretto per integrare e ancora meglio sviluppare le conoscenze del settore con scambio di esperienze fra vignaioli bosniaci e trentini. Nella (vana) ricerca di una cantina indicataci come in collegamento a una parrocchia trentina e una parrocchia locale, nel chiedere informazioni, incontriamo Vanda e Stefano D.. Sono trentini, vissuti e con legami al Trentino, che hanno scelto di sviluppare, con una moderna azienda agricola, i pochi coltivi lasciati dai loro nonni, originariamente facenti parte del gruppo di Stivor. Oggi l’azienda, oltre ai vigneti e produrre vino, coltiva con successo altri frutteti.

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*Attenzione è stata posta alla verifica di come si stanno sviluppando le ‘cooperative’ a cui APP e ADL danno sostegno. La ‘Koperativa Prijedor’ (dei frutticoltori), è sufficientemente ancora coesa e dalla prossima campagna inizierà una, seppur contenuta, fase di commercializzazione di parte dei loro raccolti. Restano sempre in attesa di poter disporre di adeguate strutture dove operare in modo più significativo e adeguato alle loro potenzialità produttive. Con AltroMercato, che è anche partner nella ‘progettazione partecipata’, prosegue il rapporto di collaborazione progettuale per arrivare a una possibile e più ‘attrezzata’ associazione che rappresenti gli interessi di un vasto Gruppo (80 famiglie), dedite alla raccolta di prodotti spontanei del bosco.
*Con il Presidente (Boris) dell’Associazione Artisti di Prijedor, si è valutato come proseguire con il premio internazionale ‘Paola de Manincor’. Quella del 2018 sarà la VI^ edizione dei ‘grandi murales’. Si è anche ipotizzato di dare corso a uno scambio ‘artistico’ fra Prijedor e il Trentino (Lavis?) con dei murales in spazi più ristretti. Non è mancata la valutazione di quanto ignoti hanno lasciato sul murales di Paola realizzato nel 1998. APP sta coinvolgendo tutti gli attori interessati, dalle scuole alla Municipalità e all’Associazione Artisti, nel valutare come si intende e si potrà-dovrà intervenire per contenere i ‘danni’ e conservare il messaggio che Paola ci ha trasmesso.

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