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PRIJEDOR: LO SPETTACOLO TEATRALE “OCEANO” NEI MEDIA LOCALI

PRIJEDOR: LO SPETTACOLO TEATRALE “OCEANO” NEI MEDIA LOCALI

Giovani di Prijedor e Trento hanno presentato lo spettacolo “Oceano”

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PRIJEDOR – Per la prima volta a Prijedor, presso il Teatro di Prijedor, è stato presentato stasera lo spettacolo “Oceano”, realizzato insieme tra i giovani di Prijedor e di Trento (Italia). Si tratta di progetto “Laboratorio di teatro per giovani”, rivolto ai giovani tra i 15 e i 25 anni, promosso dall’associazione internazionale umanitaria “Associazione Progetto Prijedor di Trento.

La vicepresidente dell’Associazione, Cristina Bertotti, ha detto ai giornalisti che l’obiettivo del laboratorio è l’espressione creativa dei giovani attraverso il teatro come strumento per comunicare, scoprire se stessi e avvicinarsi all’altro. “Questo progetto esiste da due anni. All’inizio molti non ci credevano, però ora possiamo orgogliosamente dire che questo progetto ha avuto successo in tutti i segmenti, che ha dimostrato la creatività dei giovani e che le barriere linguistiche non presentino l’ostacolo per collaborare”, ha detto la Bertotti. Lei aggiunge che la prima creazione artistica di questo progetto è stata lo spettacolo “Romeo e Giulietta”, e invece quest’anno si è partiti con una nuova esperienza.

Il gruppo di sei giovani di Trento accompagnati dal regista, attore e coordinatore del laboratorio, Paolo Vicentini, è stato a Prijedor nel periodo dal 24 al 30 luglio, dove, presso lo spazio del Centro Sole, hanno lavorato insieme ai giovani di Prijedor sulla preparazione dello spettacolo teatrale “Oceano”. “Lo spettacolo parla di naufragio, ovvero di un gruppo di persone che cercano di sopravvivere su una zattera galleggiante e questo spettacolo rappresenta la metafora della vita”, ha detto il regista Paolo Vićentini.

Lo spettacolo è stato presentato in Trentino nei tre luoghi, Trento, Matarello e Lavis, i luoghi che copre la provincia Autonoma di Trento. Allo spettacolo di stasera è stato presente anche il Sindaco di Prijedor, sign. Milenko Đaković, che ha espresso la sua soddisfazione per il fatto che la collaborazione mpluriennale tra Trentino e Prijedor si rispecchia sulla cultura, l’arte e collaborazione tra giovani.

“Questo programma che ha messo insieme i giovani dimostra che ci siano sempre nuovi elementi per la collaborazione tra nostre due città”, ha dichiarato il Sindaco Đaković.

Guarda il servizio della RTRS:

INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR: L’INCONTRO DEL 24 NOVEMBRE

INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR: L’INCONTRO DEL 24 NOVEMBRE

INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR

L’EUROPA DEI BALCANI: scambi culturali tra le scuole di Prijedor e di Trento

È stata una intensa giornata di lavoro quella della delegazione di Prijedor – 20 docenti e 20 dirigenti – che hanno incontrato la scuola trentina.
L’associazione Progetto Prijedor, che da anni promuove un lavoro di cooperazione di comunità, nel campo culturale, sociale, scolastico ed economico, tra la realtà trentina e la comunità di Prijedor, in ragione anche della vicinanza territoriale, della condivisione di una storia in comune (facevamo parte dell’Impero Austroungarico), dell’appartenenza ad un’Europa spesso poco conosciuta e valorizzata poco da chi ne fa parte a pieno titolo ed un miraggio per chi non è ancora entrato, con una realtà sociale ed economica complessa, ha lanciato l’iniziativa di costruire scambi e gemellaggi tra le scuole di ogni ordine e grado delle due comunità.
Gli scambi tra scuole che nel passato hanno avuto un carattere episodico, si stanno ora consolidando come scambi strutturati che vedono gli istituti impegnati in un progetto di scambio continuativo e con lo scambio di ospitalità presso le scuole e soprattutto le famiglie che sono il vero valore aggiunto di queste esperienze. Le nuove tecnologie informatiche (internet – whatsApp – skype) permettono inoltre agli studenti di conoscersi e di mantenere la relazione nel tempo.
Per consolidare questa esperienza ma anche per riflettere sul suo significato didattico e culturale il Centro per la Cooperazione Internazionale e l’Associazione Progetto Prijedor hanno realizzato un incontro-confronto-scambio di esperienze tra docenti e dirigenti della comunità di Prijedor e del Trentino anche in vista di futuri scambi-gemellaggi tra scuole delle due comunità venerdì 24 novembre ore 16.30 presso il centro di via san Marco.
L’incontro ha raggiunto lo scopo di favorire la creazione di una rete permanente di promozione dell’interscambio sostenibile tra entità e gruppi di persone della provincia di Trento e della città di Prijedor (Bosnia Erzegovina), finalizzato all’educazione alla cittadinanza globale e alla sensibilizzazione di tematiche specifiche (in particolare la promozione dei diritti umani, l’equità di genere e la promozione partecipativa dello sviluppo economico-e sociale locale).

Infatti sono stati consolidati i rapporti tra il liceo Galilei di Trento il liceo di Prijedor, tra l’istituto la Rosa Bianca di Predazzo e l’istituto economico, tra l’istituto agrario di san Michele e l’istituto agrario di Prijedor in vista di quattro viaggi (due in Trentino e due a Prijedor) di conoscenza e di scambio tra le classi coinvolte. Una nuova esperienza si sta sviluppando tra il liceo musicale di Trento e il Liceo musicale di Prijedor.

In mattinata la delegazione ha incontrato gli studenti della cooperativa scolastica COSMOBEE LAB che, guidati dalla prof. Aiardi hanno illustrato la loro esperienza ai docenti di Prijedor che poi si sono recati presso le scuole Pascoli di Povo dove gli studenti, guidati dalla prof. R. Medeghini hanno illustrato le attività della cooperativa scolastica PACE per il FUTURO.

Queste attività sono state l’occasione per:

  • Favorire la creazione di legami educativi tra insegnanti
  • Lo scambio di buone pratiche attraverso la valorizzazione delle esperienze fatte
  • Promuovere accordi per l’istituzionalizzazione di una rete di interscambio permanente
  • Individuare fonti di finanziamento pubbliche e private che garantiscano la sostenibilità nel medio e lungo periodo
  • Regolamento della rete formativa di interscambio

Sabato la delegazione di docenti ha avuto una visita-incontro alla Fondazione Campana dei Caduti di Rovereto con il dott. Alberto Robol che ha presentato la storia e il messaggio di pace che la Campana vuole portare a tutte le nazioni dei mondo e a tutti i popoli.

Missione a Prijedor 25-30 ottobre

Missione a Prijedor 25-30 ottobre

Prijedor e… dintorni 25-30 ottobre 2017

Sintesi note con riferimento alla missione effettuata da Ezio Pilati (Direttivo APP), Franco Turri (Coordinatore Progettazione Partecipata) e Dragan Dosen (ADL) con particolare attenzione agli aspetti socio-economici in campo rurale nei territori di Prijedor e Banja Luca. Altre valutazioni generali e l’approfondimento del Coordinatore sono state esposte in Direttivo APP.
*Quando si parla di Liubja, normalmente si fa riferimento all’insediamento urbano con una veloce visita ai ‘resti’, visibili dalla strada, delle strutture della ‘miniera’ dismesse da decenni, mentre l’azione della ‘valutazione partecipativa’ prevede una più attenta ‘mappatura e conoscenza del territorio’. Ecco allora che una intera giornata non è stata sufficiente per cercare di rendersi conto, unitamente al Gruppo degli 8 Valutatori, di quanto problematico si presenta il contatto con gli attori del territorio che il Gruppo è incaricato di ‘contattare e ascoltare’.

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*La visita a Stivor si è rivelata molto più ‘viva e appagante’ di quanto Ezio e Franco si aspettavano in base alle loro limitate conoscenze risalenti al libro di Sandra Frizzera. Viva per l’attualità degli incontri al ‘Bar trentino’, carica di emozioni nei successivi casuali incontri al ‘cimitero’. Al ‘Bar trentino’, all’inizio sulla strada di Stivor, a prendere un caffé-espresso ci fa compagnia Antonio A. giovane bosniaco, con acquisito anche passaporto italiano, scuole primarie a Stivor, superiori a Rovereto e attuale lavoro in Svizzera che ci racconta e ci fa comprendere quanto siano simili le aspettative dei giovani ‘europei’, senza dimenticare il percorso suo, dei genitori, dei nonni e bisnonni che erano partiti dalla Valsugana (dintorni di Roncegno). Ora la ‘casa’ in Valsugana è ridiventata sua, senza necessariamente identificarla come ‘prima o seconda casa’ rispetto a Stivor o dove si trova a lavorare.

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*Emozioni al cimitero di Stivor con Francesco (Checco) e suo figlio Piero (Pero) che in dialetto trentino-valsuganoto ci accompagnano nella visita al cimitero, soffermandoci sulla ‘storia’ che i nomi incisi sulle vecchie lapidi ci riportano oltre il secolo scorso con le vicissitudini della loro ‘forzata emigrazione’ e quanto le vicende delle due guerre mondiali e l’ultimo conflitto hanno comportato per tutti. Altrettanto ‘calda e partecipata’ l’accoglienza in casa con l’apprezzamento di un bicchiere di vino ottenuto dall’uva delle loro vigne e valutazioni, positive e non, su alcuni interventi della Comunità trentina. Opere come l’acquedotto e la caserma dei Vigili del Fuoco, rimaste incompiute che dovrebbero trovare completamento con sostegno a necessità e/o promozioni socio-economiche locali.

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*Nei dintorni di Celina e di Marcovac e in vista del Monte Kozara ci incontriamo con i Rappresentanti del Gruppo Viti-vinocoltori. Gruppo a cui aderiscono circa 20 produttori di uva che vinificano in proprio la loro vendemmia integrandola con uve provenienti dal sud della Bosnia e dalla Macedonia. Il consumo di vino, con l’apprezzamento del prodotto locale, si sta diffondendo oltre la zona di Banja Luca, con alcuni casi di vendite all’estero, con ulteriori possibili incrementi con soddisfazione economica e impiego di personale. La visita a altri vigneti e cantine ci confermano quanto ‘matura e ben radicata’ sia l’esperienza acquisita dai produttori-vignaioli del posto. Da parte di APP è in corso un sostegno indiretto per integrare e ancora meglio sviluppare le conoscenze del settore con scambio di esperienze fra vignaioli bosniaci e trentini. Nella (vana) ricerca di una cantina indicataci come in collegamento a una parrocchia trentina e una parrocchia locale, nel chiedere informazioni, incontriamo Vanda e Stefano D.. Sono trentini, vissuti e con legami al Trentino, che hanno scelto di sviluppare, con una moderna azienda agricola, i pochi coltivi lasciati dai loro nonni, originariamente facenti parte del gruppo di Stivor. Oggi l’azienda, oltre ai vigneti e produrre vino, coltiva con successo altri frutteti.

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*Attenzione è stata posta alla verifica di come si stanno sviluppando le ‘cooperative’ a cui APP e ADL danno sostegno. La ‘Koperativa Prijedor’ (dei frutticoltori), è sufficientemente ancora coesa e dalla prossima campagna inizierà una, seppur contenuta, fase di commercializzazione di parte dei loro raccolti. Restano sempre in attesa di poter disporre di adeguate strutture dove operare in modo più significativo e adeguato alle loro potenzialità produttive. Con AltroMercato, che è anche partner nella ‘progettazione partecipata’, prosegue il rapporto di collaborazione progettuale per arrivare a una possibile e più ‘attrezzata’ associazione che rappresenti gli interessi di un vasto Gruppo (80 famiglie), dedite alla raccolta di prodotti spontanei del bosco.
*Con il Presidente (Boris) dell’Associazione Artisti di Prijedor, si è valutato come proseguire con il premio internazionale ‘Paola de Manincor’. Quella del 2018 sarà la VI^ edizione dei ‘grandi murales’. Si è anche ipotizzato di dare corso a uno scambio ‘artistico’ fra Prijedor e il Trentino (Lavis?) con dei murales in spazi più ristretti. Non è mancata la valutazione di quanto ignoti hanno lasciato sul murales di Paola realizzato nel 1998. APP sta coinvolgendo tutti gli attori interessati, dalle scuole alla Municipalità e all’Associazione Artisti, nel valutare come si intende e si potrà-dovrà intervenire per contenere i ‘danni’ e conservare il messaggio che Paola ci ha trasmesso.

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INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR: INCONTRI PUBBLICI, 23 e 24 NOVEMBRE

INTERSCAMBI TRENTO – PRIJEDOR: INCONTRI PUBBLICI, 23 e 24 NOVEMBRE

L’EUROPA DEI BALCANI: scambi culturali con Prijedor

l’appuntamento di fine novembre nasce dalla proposta di un percorso di relazione-scambio tra le scuole trentine e quelle di Prijedor (Bosnia).

L’associazione Progetto Prijedor, che da anni promuove un lavoro di cooperazione di comunità, nel campo culturale, sociale, scolastico ed economico, tra la realtà trentina e la comunità di Prijedor, in ragione anche della vicinanza territoriale, della condivisione di una storia in comune, dell’appartenenza ad un’Europa spesso poco conosciuta, con una realtà sociale ed economica complessa, ha lanciato l’iniziativa di costruire scambi e gemellaggi tra le scuole di ogni ordine e grado delle due comunità.

 Gli scambi tra scuole che nel passato hanno avuto un carattere episodico si stanno ora consolidando come scambi strutturati che vedono gli istituti impegnati in un progetto di scambio continuativo e con lo scambio di ospitalità presso le famiglie che sono il vero valore aggiunto di queste esperienze. Le nuove tecnologie informatiche (internet – whatsApp – skype) permettono inoltre agli studenti di conoscersi e di mantenere la relazione nel tempo.

Per consolidare questa esperienza ma anche per riflettere sul suo significato didattico e culturale il Centro per la Cooperazione Internazionale e l’Associazione Progetto Prijedor invitano ad un incontro-confronto-scambio di esperienze tra docenti e dirigenti di Prijedor e del Trentino anche in vista di futuri scambi-gemellaggi tra scuole delle due comunità per venerdì 24 novembre ore 16.30 presso il centro di via san Marco.

PROGRAMMA DEGLI INCONTRI

Da Prijedor arriverà una folta delegazione, 20 docenti e 20 dirigenti di tutte le scuole, più tre rappresentanti del comune per un intenso scambio di incontri:

giovedì 23 incontro pubblico con la cittadinanza e i rappresentanti della  circoscrizione Centro Storico per rinsaldare l’esperienza di gemellaggio in corso da diversi anni, vedi locandina

venerdì 24 ore 8 incontro con gli studenti della cooperativa scolastica operante al liceo  Leonardo da Vinci che

presenteranno la loro esperienza agli insegnanti di Prijedor

ore 10 incontro con gli studenti della cooperativa scolastica operante presso la scuola media Pascoli di
Povo

ore 16.30 incontro-seminario-dibattito tra gli insegnanti trentini e gli insegnati di Prijedor  vedi locandina

sabato  25 ore 9   visita-incontro alla Fondazione e alla Campana dei Caduti di Rovereto

Scarica le locandine

Programma 23 novembre

Programma 24 novembre

PREMIAZIONE CONCORSO SCUOLE

PREMIAZIONE CONCORSO SCUOLE

PREMIAZIONE

 1^ EDIZIONE DEL CONCORSO

IDEE E PROGETTIDI NUOVE ASSOCIAZIONI COOPERATIVE SCOLASTICHE

PRIJEDOR, 28 SETTEMBRE 2017

In una sala strapiena tutte le 10 scuole (5 dell’obbligo e 5 delle superiori) che hanno aderito al concorso – alla presenza dei due sindaci di Trento e di Prijedor – hanno presentato i risultati dei loro lavori. Le idee e i progetti sono risultati interessanti e innovativi ed hanno saputo coniugare:

apprendimento didattico,

sperimentazione di valori cooperativi,

esperienze di lavoro pratico,

coinvolgimento della comunità scolastica,

sviluppo di relazioni con la cittadinanza.

La richiesta da parte degli insegnanti è quella di sviluppare anche per il prossimo anno l’esperienza del concorso, coinvolgendo nella formazione anche gli insegnanti che hanno già partecipato come TUTOR per i nuovi insegnanti.

LE SCUOLE E I LORO LAVORI

GRADUATORIE E MOTIVAZIONI DEL PREMIO

SCUOLE SUPERIORI

 

1 Premio Liceo

hanno prodotto erbe officinali, si aspetta solo approvazione da ispezione sanitaria per la vendita

1 riconoscimento per una attività nuova

2 idea innovativa  e sostenibile

3 valorizzazione del territorio

4 potenzialità dell’idea

5 hanno organizzato la cooperativa per una nuova attività.

2 Premio Agraria

producono e vendono formaggio e aspettano sistemazione di una sala vendita di tutti i prodotti della scuola agraria.

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1 hanno saputo coniugare attività teorica e attività pratica

2 hanno valorizzato un’attività in un’ottica di esperienza cooperativa

3 radicamento e valorizzazione del territorio e dei suoi prodotti

 

3 Premio Scola Elettrotecnica

Sono riusciti costruire la macchina per fare marmellate e peperonate

1 idea innovativa che ha coniugato attività teorica e attività pratica

2 tende a valorizzare i prodotti del territorio

 

3 Premio Scola Meccanica

Raccolgono e vendono materiali riciclabili (carta, plastica, metallo)

1 educazione ambientale e sostenibilità del riciclo

2 sviluppo dell’attività in un ottica cooperativa

 

4 Premio Scuola Economica

Cooperativa fondata, ma non sono riusciti realizzare lo studio di contabilità, si tratta di troppi investimenti

1 viene riconosciuto l’impegno in una prospettiva di sviluppo.

 

SCUOLE DELL’OBBLIGO

1 Premio Branko Copic

I ragazzi  hanno realizzato manufatti di diverso tipo, hanno realizzato esposizioni e mostre e sono riusciti a realizzare anche la vendita  dei manufatti stessi

Le diversità nelle valutazioni derivano dal grado di partecipazione, di coinvolgimento della comunità scolastica e della cittadinanza;

hanno saputo coinvolgere la comunità

hanno valorizzato l’ambiente rendendolo più bello e più vivibile

hanno saputo coniugare l’esperienza in cooperativa e l’appartenenza alla comunità didattica

 

2 Premio Peter Kocic

manufatti e mostra e vendita manufatti

hanno valorizzato il dialogo internazionale tra nonni e nipoti

hanno recuperato vecchi saperi e tradizioni e le hanno sviluppate in un’ottica didattica-cooperativa

 

3 Premio Desanka Maksimovic

manufatti e mostra e vendita manufatti

hanno messo le basi per sviluppare un’attività futura

hanno sviluppato lo spirito cooperativo in un contesto scolastico

hanno saputo lavorare in un contesto multidisciplinare sviluppando la cultura del fare e del leggere.

 

3 Premio Scuola di Ljubjia

raccoglie materiale riciclabile come la scuola meccanica e hanno trovato  anche una ditta che compra i loro prodotti, ma sono ancora all’inizio

educazione ambientale e sostenibilità del riciclo

sviluppo dell’attività in un ottica cooperativa

 

4 Premio Scuola Dositej Obradovic

ha fondato la cooperativa, ma non sono andati oltre

1 viene riconosciuto l’impegno in una prospettiva di sviluppo.

NOTA

Nel pomeriggio ci siamo incontrati nuovamente con gli insegnanti delle scuole superiori per affrontare tre temi:

  1. Coinvolgimento degli insegnanti di Prijedor come tutor per il prossimo hanno scolastico
  2. Proposta di un viaggio a Trento per incontrare gli insegnanti trentini (seconda metà di novembre) all’interno della SETTIMANA BALCANICA – se va in porto – altrimenti solo come APP
  3. Accordi e scambi di opinioni con gli insegnati trentini presenti
    – Laura Bonvicin per il liceo G. Galilei di Trento
    – Cinzia Besseghini del liceo Rosa Bianca di Predazzo
    – Ivano Artuso e Davide Bazzanella dell’Istituto Agrario di San Michele.

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Silvano Pedrini

Riflessioni sulla mostra “OMBRE di guerra e di disperazione OMBRE come 100 anni fa”

Riflessioni sulla mostra “OMBRE di guerra e di disperazione OMBRE come 100 anni fa”

Il Circolo Acli di Mattarello, assieme al Fondo Progetti di Solidarietà, il Circolo Pensionati e Anziani di Mattarello, l’Associazione Progetto Prijedor, l’Associazione Docenti Senza Frontiere e la Circoscrizione di Mattarello, nell’ambito delle varie iniziative culturali della Sagra dei Santi Anzoi promossa dal Comitato Permanente Associazioni e Gruppi di Mattarello con il contributo delle ACLI trentine, del Comune di Trento e del Forum Trentino per la pace e i diritti umani, ha allestito e curato la mostra “OMBRE di guerra e disperazione OMBRE come 100 anni fa”.

Mostra Solomon Filippini 01

La mostra attraverso le fotografie di Giorgio Salomon, i testi di Franco Filippini e la cura del progetto grafico e di allestimento dell’arch. Manuela Baldracchi, ha rappresentato un viaggio nella storia, dai nostri nonni ai profughi del nostro tempo.

Guardare, leggere, riflettere sui molti temi proposti è ciò che siamo stati sollecitati a fare per comprendere il viaggio-virtuale che la mostra ci ha proposto, per interagire con la stessa e osservare immagini in bianco e nero di ieri e quelle colorate di oggi, documentare i dati, leggere le frasi e le parole dei protagonisti rappresentati e della canzone “Blowin’ in the wind” di Bob Dylan.

L’affiancamento di fotografie del passato a quelle del presente come ombre che si guardano, si incrociano, si confondono, si rispecchiano e lasciano tracce che mettono in evidenza le uguaglianze e le disuguaglianze di ieri e di oggi.

Dai profughi di allora costretti ad abbandonare le proprie case e i loro beni, ai profughi di oggi che hanno scelto di andarsene perché la loro casa e i loro beni non ci sono più.

Mostra Solomon Filippini 02

Una mostra che ha visto la partecipazione anche delle scolaresche del sobborgo di Trento per approfondire poi in classe i tanti spunti che il tema dell’emigrazione propone come attualità.
L’evento dell’inaugurazione della mostra il 27 agosto presso il Centro Civico di Mattarello ha proposto uno spettacolo di teatro azione “Fortissimamente si sentiva il rumore del mare”. Lo spettacolo è stato il risultato del gemellaggio teatrale tra Trento e Prijedor per il progetto “dialogare per abbattere muri e superare steccati” sui Piani giovani di Zona di Trento e Arcimaga. Le lingue in scena sono state l’inglese, l’italiano e il bosniaco e nello Spettacolo si sono affrontati i temi del superamento delle differenze culturali, dell’abbattimento dei pregiudizi che contribuiscono all’affermazione dell’intolleranza, delle ragioni che determinano lo scoppio di conflitti. Il gruppo dei giovani era costituito da 20 attori di due nazionalità e retroterra culturale e storico molto diverso accomunati tuttavia dalla passione per il teatro. Il gemellaggio teatrale internazionale ha avuto luogo nell’estate 2017 e si è articolato tra la città di Trento e la città bosniaca di Prijedor guidati dal regista Paolo Vicentini e coordinati dall’Associazione Progetto Prijedor che, da più di vent’anni, pone al centro del suo operato una progettualità che coinvolge il territorio e la popolazione bosniaca, anche attraverso l’organizzazione di progetti formativi e di scambio culturale.

Il periodo di apertura della mostra è stato dal 27 agosto al 17 settembre 2017 ed ha visto la partecipazione documentata con frasi e parole di apprezzamento dell’iniziativa di circa 700 persone.

Dario

PER NON DIMENTICARE

“Generalmente sono di piccola statura e di pelle scura. Non amano l’acqua, molti di loro puzzano perchè tengono lo stesso vestito per molte settimane. Si costruiscono baracche di legno ed alluminio nelle periferie delle città dove vivono, vicini gli uni agli altri.

Quando riescono ad avvicinarsi al centro affittano a caro prezzo appartamenti fatiscenti. Si presentano di solito in due e cercano una stanza con uso di cucina. Dopo pochi giorni diventano quattro, sei, dieci.

Mostra Solomon Filippini 03

Tra loro parlano lingue a noi incomprensibili, probabilmente antichi dialetti.

Molti bambini vengono utilizzati per chiedere l’elemosina ma sovente davanti alle chiese donne vestite di scuro e uomini quasi sempre anziani invocano pietà, con toni lamentosi e petulanti.

Fanno molti figli che faticano a mantenere e sono assai uniti tra di loro.

Dicono che siano dediti al furto e, se ostacolati, violenti.

Le nostre donne li evitano non solo perchè poco attraenti e selvatici ma perchè si è diffusa la voce di alcuni stupri consumati dopo agguati in strade periferiche quando le donne tornano dal lavoro.

I nostri governanti hanno aperto troppo gli ingressi alle frontiere ma, soprattutto, non hanno saputo selezionare tra coloro che entrano nel nostro paese per lavorare e quelli che pensano di vivere di espedienti o, addirittura, attività criminali.”

Si adattano ad abitazioni che gli americani rifiutano pur che le famiglie rimangano unite e non contestano il salario.

Vi invito a controllare i documenti di provenienza e a rimpatriare i più. La nostra sicurezza deve essere la prima preoccupazione”.

(Il testo è tratto da una relazione dell’Ispettorato per l’Immigrazione del Congresso americano sugli immigrati italiani negli Stati Uniti, Ottobre 1912)

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PROGETTO TEATRO: “DIALOGARE PER ABBATTERE MURI E SUPERARE STECCATI”

PROGETTO TEATRO: “DIALOGARE PER ABBATTERE MURI E SUPERARE STECCATI”

Progetto Teatro

Gli spettacoli di teatro azione eseguiti a Mattarello, Trento e Lavis rispettivamente nelle date 27 e 29 agosto, che hanno avuto come protagonisti un gruppo di giovani di Prijedor e gli allievi del teatro Portland hanno concluso il progetto.

Il gemellaggio teatrale tra Trento e Prijedor condotto da Paolo Vicentini realizzato in collaborazione con l’associazione Progetto Prijedor e con il contributo di Comune di Trento rientrava nel. progetto del Piano Giovani di Zona di Trento e Arcimaga 2017.

Un progetto di gemellaggio teatrale internazionale che ha avuto luogo nel corso dell’estate 2017 e che si è articolato tra la città di Trento e la città bosniaca di Prijedor. Ha coinvolto giovani d’età compresa tra i 15 ed i 29 anni coordinati da Paolo Vicentini, già insegnante presso la scuola di teatro Portland con esperienza più che decennale nella gestione di progetti teatrali e pedagogici rivolti a giovani e adolescenti. Paolo ha accompagnato i ragazzi per tutta la durata del programma formativo.
Coordinatore organizzativo è stata l’associazione di volontariato internazionale Progetto Prijedor che, da più di vent’anni, pone al centro del suo operato una progettualità che coinvolge il territorio e la popolazione bosniaca, anche attraverso l’organizzazione di progetti formativi e di scambio culturale. Il gemellaggio teatrale in oggetto è stato possibile grazie alla consolidata rete di contatti creata nel corso degli anni dall’Associazione Progetto Prijedor che si è occupata della gestione e organizzazione logistica ed umana del progetto in tutte le fasi organizzative, in particolar modo in Bosnia.
Obiettivo del gemellaggio è stata la costituzione di un gruppo di lavoro composto da circa 20 attori di due nazionalità e retroterra culturale e storico molto diverso, accomunati tuttavia dalla passione per il teatro, che, ha contribuito alla creazione di un terreno di incontro, dialogo ed arricchimento reciproco. Lo spettacolo “Fortissimamente si sentiva il rumore del mare” ha fatto emergere i temi del superamento delle differenze culturali, dell’abbattimento dei pregiudizi che contribuiscono all’affermazione dell’intolleranza, delle ragioni che determinano lo scoppio di conflitti. Il teatro ha prestato dunque i suoi potenti strumenti pedagogici ad un esercizio di dialogo.

Progetto Teatro 1

Operativamente il gemellaggio si è articolato in due settimane di lavoro intensive:

la prima in Bosnia dal 24 al 29 luglio, l’altra a Trento dal 25 al 29 agosto.

Il lavoro si è sviluppato nelle seguenti fasi temporali e tematiche:
– formazione del gruppo,
– training fisico vocale,
– creazione di immagini simboliche,
– ricerca di un linguaggio universale,
– drammaturgia,
– allestimento dello spettacolo e prove.

Durante il soggiorno a Prijedor i ragazzi ammessi di entrambi i gruppi sono stati ospitati in famiglia nell’ottica di attivare un vero e proprio gemellaggio.

E’ stata quindi richiesta alle famiglie dei ragazzi ammessi al progetto la disponibilità ad ospitare un giovane bosniaco durante il soggiorno trentino.

Durante il soggiorno trentino oltre al tempo destinato alle prove, è stata un’occasione per visitare la città di Trento, il Muse, il monte Bondone e il lago di Caldonazzo.

I ragazzi avendo avuto la bella soddisfazione del pubblico presente alle varie rappresentazioni hanno espresso il desiderio di ripetere lo spettacolo anche nella città di Prijedor.

Dario

Progetto Teatro 2

STUDENTI E DOCENTI DI PRIJEDOR A SAN MICHELE a. A.

STUDENTI E DOCENTI DI PRIJEDOR A SAN MICHELE a. A.

STUDENTI e DOCENTI di PRIJEDOR a SAN MICHELE a.A dal 26 al 30 giugno 2017

Continua la collaborazione del Centro Istruzione e Formazione (CIF) Istituto Agrario di San Michele a.A. – Fondazione Edmund Mach (TN) con l’Associazione Progetto Prijedor per la realizzazione di un Viaggio di studio/formazione rivolto a 4 studenti e 2 docenti della Scuola Agraria di Prijedor. In questa occasione  si è organizzato un programma che riguardava “La FILIERA della CARNE: dalla PRODUZIONE alla VENDITA”.

Il percorso di studio/formazione ha approfondito soprattutto il tema delle “Tecnologie di lavorazione e trasformazione della carne”. E’ stato utilizzato per alcune ore il laboratorio del CIF-FEM per fare alcune trasformazioni. Il resto del periodo è stato dedicato alle “visite” di realtà significative che operano sul territorio, cercando di affrontare la “filiera”: dalla produzione alla vendita/marketing, compreso l’ambito “agrituristico”e quello della valorizzazione dei prodotti tipici. Il programma è iniziato

lunedì 26 giugno con il saluto presso l’Istituto Agrario di San Michele all’Adige del Dirigente scolastico Marco Dal Rì e del Responsabile del progetto per l’Associazione Progetto Prijedor Flavio Corradini e a seguire una breve presentazione dell’Istituto Agrario del Coordinatore di Dipartimento Ivano Artuso.

martedì 27 giugno si è affrontata l’attività pratica di trasformazione della carne di maiale e bovino c/o Laboratorio didattico di Trasformazione Carni di CIF-FEM a San Michele con il docente referente Salvatore Ghirardini, coadiuvato da Mauro Maistri e a mezzogiorno è stata preparata una grigliata con i prodotti realizzati nella lavorazione della mattinata. Al pomeriggio si è continuato con l’attività pratica di lavorazione trasformazione della carne.

mercoledì 28 giugno accompagnati da Ivano Artuso e Mauro Maistri si è effettuata una visita all’allevamento di suini dell’Azienda “La Trentina Suini” di Campostrini E. & C. di Sabbionara d’Avio, con la successiva visita all’azienda modello di trasformazione della carne (macelleria, macello, laboratorio artigianale di salumi). Pomeriggio visita all’Azienda “Cappelletti” di Folgaria (con macello e laboratorio artigianale di salumi)

giovedì 29 giugno accompagnati da Ivano Artuso e Mauro Maistri si è effettuata una visita alla Federazione Provinciale Allevatori per approfondire l’attività della Federazione, visita alla sala aste ed allo spaccio carni a cura dei Responsabili della struttura. Si è poi effettuata una visita al laboratorio di trasformazione della “carne salada” dell’ Azienda Largher di Cembra. Il pomeriggio si è proseguito con la visita all’azienda Zanotelli di Cembra (a conduzione familiare, macelleria recentemente strutturata con annessa sala degustazioni, stalla con allevamento di bovini razza Limousine)

venerdì 30 giugno accompagnati dal Coordinatore di Dipartimento Ivano Artuso, dal Dirigente scolastico Marco Dal Rì e dal presidente e vicepresidente dell’Associazione Progetto Prijedor Dario Pedrotti e Cristina Bertotti si è conclusa l’attività didattica di studio/formazione con la visita all’Istituto Agrario e alla Cantina Storica del XII sec. – ex Monastero Frati Agostiniani.e a seguire un saluto di buon ritorno alla delegazione della Scuola Agraria di Prijedor.

Ai vari appuntamenti e alle uscite tecniche sono stati invitati anche alcuni docenti e rappresentanti del personale del CRI e del  CTT per favorire lo scambio e le relazioni tra le 2 realtà formative.

Concludo affermando che anche questa iniziativa è stata importante per consolidare il rapporto con il CIF – FEM nell’ambito dell’aggiornamento delle tecniche adottate dai centri di eccellenza che il nostro territorio offre e proseguire nelle attività di Interscambio con le classi delle due realtà scolastiche.

Dario

 

 

Referente Progetto: Ivano Artuso (CIF – FEM)  ivano.artuso@fmach.it;  cel 335 7822125

INCONTRO CON I DOCENTI DI PRIJEDOR

INCONTRO CON I DOCENTI DI PRIJEDOR

INCONTRO CON I DOCENTI SCUOLE DI PRIJEDOR DEL 02.06.2017

Al fine di verificare il percorso svolto dalle scuole relativo ai progetti di educazione cooperativa, il giorno 02.06.2017 abbiamo incontrato gli insegnanti delle scuole di Prijedor (primarie e superiori) assieme ad alcuni studenti.

Dopo un’introduzione sul progetto presentato negli incontri precedenti dal prof. SILVANO PEDRINI ogni scuola ha esposto, attraverso slide, foto, documentazione varie, l’attuale stato dei lavori e delle esperienze nelle singole classi coinvolgendo direttamente gli studenti protagonisti dei progetti.

Il momento di verifica ha permesso di accelerare i tempi per la realizzazione dei progetti e, a noi, di fornire indicazioni utili al proseguo dei lavori per l’esame della fase finale dei diversi percorsi che sarà realizzata presumibilmente tra la fine di Settembre e i primi giorni di ottobre.

Ci sembra importante pensare la giornata di ottobre come un momento fondamentale di diffusione della valenza formativa e culturale di questa esperienza a tutta la comunita di Prijedor e alle autorita’ competenti sia delle citta di Prijedor che della comunita di Trento che ha sostenuto economicamente il progetto.

Nel complesso abbiamo trovato i lavori esposti molto ben strutturati sia nell’aspetto specifico della cultura cooperativa che nell’aspetto tecnico operativo dei contenuti disciplinari e del coinvolgimento attivo degli studenti.

Per l’incontro finale di settembre/ottobre, ogni associazione cooperativa scolastica (ACS) deve presentare:

  1. Una relazione del percorso didattico fatta dagli insegnanti

– Materie/discipline coinvolte

– Obiettivi didattici

– Valutazione del percorso

  1. La documentazione del percorso di fondazione della cooperativa

– Logo

– Verbale assemblea costitutiva

– Verbale delle altre assemblee

– Organi sociali

  1. La documentazione delle attività e dei prodotti realizzati

– Fotografie

– Cartelloni

– Slide

– Il bussines plan delle attività economiche

NOTA

Sono gradite proposte che possano migliorare il progetto di educazione cooperativa del prossimo anno scolastico 2017/2018.

SCUOLE DELL’OBBLIGO (ELEMENTARI E MEDIE):

  1. Petar Kocic:

– Coinvolgimento di studenti (i soci della Cooperativa) per la creazione di manufatti (ricamo, lavoro a maglia, cornici, sottobicchieri con recupero di vecchi cd, cover per cellulari)

– Creazione del logo come simbolo della loro Cooperativa rappresentante un cuore con sei mani che lavorano insieme.

  1. Dositej Obradovic:

– Recupero e riciclaggio dei materiali di scarto.

3.Branko Copic:

– Quattro sezioni della scuola unite in una cooperativa per creazione di lavori a maglia, ricamo, riciclo di materiale di scarto, magneti ed oggettistica di decoro, cornici con le cannuccie e creazione di composizioni floreali in vasi realizzati con materiale di recupero.

– Creazione di un interessante e partecipato mercatino da perte degli altri studenti e genitori presso il cortile della scuola. Cura degli spazi esterni della scuola con parte del ricavato (creazione di fioriere con vecchi copertoni dipinti).

– Allestimento dei cinque banchi di esposizione per la vendita del materiale prodotto.

4.Desanka Maksimovic:

– Recupero e riciclaggio dei materiali di scarto e creazione di nuovi prodotti

5.Mladen Stojanovic Ljubija:

– Cooperativa terra madre con finalità di raccolta differenziata.

– Istituzione del logo della Cooperativa rappresentante un modo riciclabile ed ecosostenibile

– L’attivita della raccolta differenziata è in fase di sviluppo per quanto riguarda il conferimento dei materiali e l’individuazione di committenza finale a cui destinare il materiale raccolto per eventuali successive lavorazioni.

SCUOLE SUPERIORI:

  1. Scuola meccanica:

– Recupero e riciclaggio dei materiali di scarto.

– E’ In corso la valutazione di un percorso di attività cooperativa per il recupero dei mezzi ed attrezzature per lo scopo preposto (raccolta e vendita del materile)

  1. Scuola agraria:

– In seguito a viaggio e corsi di formazione degli studenti e degli insegnanti acquisiti all’Istituto agrario di S.Michele A.A. in Trentino, si è deciso di individuare l’attività della cooperativa quale produzione di formaggio stagionato secondo la ricetta e le modalità di lavorazione del latte

appresa

– Interessante il coinvolgimento delle diverse discipline riguardanti non solo la produzione fine a se stessa, ma integrando l’aspetto tecnico e professionale dei processi teorici e pratici (microbiologia, chimica, aspetti nutrixionali, ecc.)

– Il progetto sarà sviluppato ed integrato da analisi economica per quanto riguarda i costi di produzione e di approviggionamento delle materie prime e per quanto riguarda i futuri ricavi e la tipologia del piano marketing

  1. Liceo Sveti Sava:

– Raccolta, essicazione ed impacchettamento con successiva distribuzione di erbe officinali quali ortiche ed erbe autoctone, con diretta raccolta in aree boschive da parte dei membri.

– Il percorso prevede l’individuazione di potenziali clienti in loco per la vendita e la distribuzione, con possibilità ed auspicio di una futura distribuzione su scala più vasta.

  1. Scuola economica e alberghiera:

– La coopertiva, intesa come prestazione di servizi e

soluzioni per la contabilità aziendale, si propone di analizzare l’andamento economico del ristorante della scuola e gestirne la contabilità stessa.

– Migliorare l’apprendimento teorico di tale disciplina affiancando un’attività pratica mediante l’utilizzo di specifici software e pc.

– E’ stata evidenziata , data la limitata disponibilità economica dell’istituto, la necessità di acquisto di licenze del software specifico e di computer.

7.Scuola elettrotecnica:

– Non presenti.